MUCHOS PADRINOS NOS CUENTAN SUS VIAJES Y NOS TRANSMITEN LA EMOCIÓN DEL ENCUENTRO Y DEL COMPROMISO QUE ÉSTE GENERA. LAS GRANDES DISTANCIAS Y LOS CAMINOS POLVORIENTOS NO FRENAN EL ENTUSIASMO POR ABRAZAR A SUS AHIJADOS. A TRAVÉS DE SUS RELATOS, VIVIMOS UN POCO LA REALIDAD DE CADA ESCUELA.

A la Escuela N.° 245 - Chaco POR EL PADRINO PABLO JORDÁN
Por primera vez visité la Escuela que apadrino. Está lindísima y fue emocionante compartir un día con los ahijados. Cuánto podemos “llenarnos la vida” abrazando a estos niños, necesitados de elementos materiales, pero con tanto afecto para brindar. Nos recibieron con su más cálido sentimiento. Como experiencia de vida, es oxigenante. Se nos llenan los pulmones de ternura. Como ejercicio social, aprendemos de ellos. De los que menos tienen. Y menos exigen.
¿Qué puede ser más gratificante que ver a un niño feliz? ¿Y cuando son más de uno? Sus caritas risueñas al recibir materiales escolares, alimentos nutritivos, juguetes, golosinas, etcétera...
Por idea de otra persona con la cual viajé, también llevé unas flautas dulces con las que comenzarán a formar su conocimiento musical. Hace más de un año que soy Padrino y tengo contacto frecuente con el Director de la Escuela.

Traté de suministrar lo que solicitaba, pero por varios motivos de trabajo, incomprensivamente, no había viajado a conocerlos, a verlos, a mirarlos, y a escucharlos.
La decisión del viaje tomó horas. En apenas dos días, completé los últimos elementos necesarios, apagué el teléfono móvil, me bajé del acelerador ciudadano y allí fui. ¡Que esperen los compromisos laborales!
Las condiciones en la Escuela son muy buenas. No sin esfuerzo la mantienen ordenada y pulcra. Los padres ayudan y mucho. Pero faltan cosas:
Una huerta y los elementos correspondientes a sus características climáticas
Resolver el problema del agua, envenenada por el arsénico. Traje una muestra para hacerla analizar por el INTI y encontrar un método para purificarla sin el uso de energía, ya que no la hay. Mejorar el sistema de bombeo y el reservorio.
La energía solar: aumentar los equipos de generación, que ya existen.

Las comunicaciones: crear sistemas de radioenlaces para emergencias. Y casi un sueño: Internet.Enseñar el cooperativismo: fomentar el pensamiento para un bien común desde niños, ya que ellos, cuando finalizan la etapa escolar, no reciben otra formación. Aprenden de lo que ven alrededor. Los sanitarios: hay que mejorarlos. Agua caliente en forma natural y ecológica, sin energía.

Todo se puede hacer, todo se debe hacer. Solo debemos empezar por pensar cómo lo realizamos. Queda mucho por andar, hay mucho por hacer y muchas donaciones para pedir a aquellos que se comprometen solidariamente.

La ganancia es enorme, nada más y nada menos que el futuro de La Argentina.

A las Escuelas N.° 645 y 960 - Chaco POR LA MADRINA NOEMÍ PROPATO DE RAINIERI

Recorrimos muchos kilómetros de tierra chaqueña para visitar las dos Escuelas. Primero, la de Las Gar- citas y luego la del Toroltay, cerca de Castelli. Atravesamos montes con diferentes dimensiones de árboles, cuanto más al norte, más altos. Vimos flores de colo- res impactantes y pájaros por doquier. El paisaje estaba salpicado de casitas de ladrillos fabricados por sus dueños y de escuelitas blancas. Durante el trayecto, pasamos por la ciudad de Castelli rodeada del famoso “Impenetrable”, pero llena de negocios, amplias ave- nidas y semáforos.

Todavía vivo la emoción de encontrarme con los chicos, los maestros, los padres, los vecinos, con Antonio, el Director, con Norma y Tino, Directores anteriores, con Luisa y Carlos, los porteros, con Miriam, la maestra que con sus cartas me pone al día con las novedades y tanta gente que me ofreció sus mimos y sus caras llenas de alegría y gratitud.

momentos imborrables que perduran en la vida, llenan el alma y dan ganas de ir contra viento y marea para cumplir los sueños; esos momentos que te dicen que hay que renovar las fuerzas por ellos, los niños, porque cuentan con nosotros y nos esperan. Somos el motor de esta Escuela que siente ganas de hacer muchas cosas y ¡cómo no brindarnos cuando ves sus caritas y las de sus padres, tan llenos de esperanza, tan agradecidos...! Dios me dé siempre fuerzas para continuar caminando sin soltarles nunca la mano y que sientan que no están solos, que hay alguien en Buenos Aires que no pasa un día sin pensar en ellos. Gracias a Dios, por ayudarme a ayudar.

Este viaje a poblados alejados, rodeados de montes, me permitió ver cómo los chaqueños trabajan para el progreso económico y cultural de nuestro país. Realmente me sentí orgullosa. Fueron días de alegría que jamás olvidaré.

 

. A la Escuela N.° 926 - Chaco POR LA MADRINA ISABEL GORELIK

Después de un primer viaje el año pasado en el mes de diciembre que nos dejó varadas en Castelli por las intensas lluvias, nos lanzamos nuevamente, esta vez rogando que todo saliera bien, junto a Malvina y a Natalia, dos de las integrantes de Horizonte Perlado, organización de la que formamos parte para la ayuda a las comunidades originarias cercanas a Sauzalito.

Después de dos días de un viaje agotador, por fin llegamos a la escuela. Estábamos felices. Fue una experiencia maravillosa conocer a nuestros ahijados, encontrarse con los maestros, ver las caritas ansiosas y asombradas de los chicos al recibir cada uno un juguete. Llevamos también ropa, calzado, colchones, ropita de bebé, que fueron distribuidas entre las 60 familias de la etnia wichi, que componen esa comunidad.

Los chicos nos brindaron sus muestras de afecto con carteles y dibujos. Algunos padres nos regalaron artesanías; también mates hechos por los alumnos en el taller de carpintería.

Para la cena, nos esperaban con un chivito asado en la casa de una de las maestras. Allí conversamos, nuevamente, con todos los docentes sobre sus necesidades para desarrollar la labor educativa. Al día siguiente, con las camionetas del Director y de la Municipalidad cargadas, visitamos dos escuelas más y el Jardín de Infantes que depende de la Escuela que apadrinamos. También fuimos al puesto sanitario del Vizcacheral, atendido por un ayudante de enfermería quien nos pidió un radio llamado para conectarse con el hospital de Sauzalito en caso de necesitar la ambulancia. Les dejamos elementos de medicina. Notamos que son tantas las carencias que su trabajo se torna difícil. Después de cenar pizzas amasadas por Mirta, laseñora del Director, emprendimos el viaje de vuelta por el monte oscuro rumbo al asfalto y ganándole tiempo a una tormenta anunciada.

Fue importante para nosotros la visita a la Escuela y a los parajes cercanos. Pudimos palpar la enorme tarea de cada maestro en esos sitios tan alejados, donde la ausencia de buenos caminos los deja completamente aislados. Sentimos que todo lo que hagamos para ayudarlos resulta poco. La mayor dificultad que afrontan es la falta de agua. A pesar de tener el río cerca, a 200 m, el agua viene contaminada y no se pueden hacer perforaciones, porque las napas, hasta las más profundas, tienen arsénico. La única solución es una planta potabilizadora, que la esperan hace años.
El cacique de la comunidad nos agradeció todo lo que estamos haciendo por ellos y estaba muy contento de habernos conocido.
Pensamos volver pronto y poder compartir más tiempo con todos y con cada uno de nuestros chicos. Queremos seguir colaborando para que puedan tener una infancia mejor, más digna, sin hambre, sin privaciones y con bellos recuerdos.